Les trois écoles du centre-bourg ne répondent plus aux besoins de leurs usagers (thermique, acoustique, spatial, pédagogique).

Sur plusieurs mois, des temps d’échange (entretiens, focus group, voyage d’étude), avec les différents usagers des écoles,  permettent de collecter les atouts, les enjeux, les craintes et les attentes. Ces rencontres de terrain nourrissent l’état des lieux des écoles qui servent de socle pour préfigurer les possibles de la future transformation du groupe scolaire. Les scénarios sont ensuite discutés et consolidés lors d’ateliers collectifs. 

Les objectifs de cette méthodologie de terrain, participative et sur-mesure sont de :

• réunir toutes les parties prenantes concernées par le projet 

• récolter les retours d’expériences multiples et complémentaires sur les usages des lieux

• identifier et analyser : Qu’est ce qui marche ? Qu’est ce qui ne marque pas ? Qu’est ce qui manque ? 

• porter une réflexion collective sur l’école de Demain

• participer à la transformation urbaine du centre-bourg et de la commune.